再次交锋(2 / 3)

    由于许忆的一头红发,他很快就找到了庄远的方向,这一看却差点没气晕过去。

    这小子和身边的许忆聊得正欢呢,丝毫没有想要做题的样子。

    这还得了?

    他把交流团带到基础班,为的就是靠庄远给对方一些下马威,可现在庄远却明目张胆地划起水来了?

    想到这,杨校长又不由得有些疑惑。

    这群基础班的学生,是怎么撑到现在的?

    不过,现在显然不是在意这个的时候。

    只见他不慌不忙从衣兜里掏出自己的手机,装作接电话的样子,开始自己的表演。

    “喂?老李啊……什么?你说要租我们学校那个铺子?”

    杨校长并未控制音量,声音清晰地传到了基础班的教室内,吸引了不少同学的注意。

    这其中就包括了庄远。

    听见有人要租铺子,庄远下意识回过头,却看见杨校长正站在走廊上,朝自己使着眼色。

    “你要想租铺子,总得拿出些诚意吧……”

    杨校长一边说着,一边转过头去,背对着庄远。

    庄远也不傻,很快便明白了杨校长的意思,不由得暗暗好笑。

    这家伙,居然跟个小孩似的,跟自己玩起心眼了!

    抬头看看黑板上的题目也不是很难,庄远便站起身,准备走到台上答题。

    眼看基础班居然有人出马了,实验中学的学生们都紧张了起来,各自加快了解题速度。

    而实验中学的带队老师则是警惕地看向庄远,担心对方耍什么小聪明。

    然而,他却发现庄远并未携带任何草稿,只是空着手走上了讲台,随手拿起一根粉笔,便在黑板上作答起来。

    台下的基础班学生们早已停下了笔,抬头看向台上的庄远,好像在看一位神。

    一旁实验中学的学生也终于有人算完了王老师出的题目,紧跟着上了讲台。

    不多时,黑板上就写满了密密麻麻的步骤。

    等到两位学生回到了座位,讲台上的两位老师又犯了难。

    王老师教的是语文,但出了道物理题。

    带队老师教的是英语,但出了道数学题。

    一时间,双方都不知道该怎么评讲,显得有些尴尬。

    带队老师那边还好,虽然她的专业不太对口,但毕竟他在出题之前就有准备答案。

    稍稍比对一番,确认了庄远的解题过程和答案都没问题,他便用红色粉笔在庄远的解题过程上面打了个大勾。

    可王老师这个题目是从试卷上随手拿的,他哪知道正确答案啊?

    如果现场搜题,似乎又显得有些丢面子……

    思索片刻,王老师很快想到了应对方法。

    “同学们,我们一起来看看这位同学的答案有没有问题……”

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