就好像打游戏省略掉所有支线任务、以最低限度快速通关一样，主打一個结果大于过程。
但是顾久玥不一样，她是扎扎实实的接受了好多年的正规教育，一步一个脚印的练到了央音附小6年级的水平。
可别瞧不起小学生，因为初中生都是天赋怪了……
苏淮现在的水平，可以随时随地上台，看谱弹奏任何流行曲目，比如烂大街的《致爱丽丝》、《梦中的婚礼》等等。
也终于懂得了郎朗和理查德克莱德曼、马克西姆之间的区别。
甚至还能科学的分析一下自己是怎么跑调跑出那么远的，当然，这并没有任何意义，会弹钢琴治不了跑调……
总之，这次抽奖让他节省了至少10年苦工——或许不止。
一个天生没有音乐天赋的人，稀里糊涂的拥有了钢琴十级技巧，狗淮总算开始有点上流了，可喜可贺。
嗯，感谢顾姐就完了，鼓掌！
开心够了，苏淮重新抬起头，听程教授和张耀文聊起了顾久玥入学后的社交问题。
“玥玥性子冷，以前一直没什么朋友，家里都希望她上大学之后能感受到友情，多笑笑……班里有没有活泼一点的孩子？男生女生都行。”
程教授的心态很开放，并不介意顾久玥交一些异性朋友。
结果张耀文被问住了，转头看向苏淮。
“我对班级里的具体情况也不是很熟悉，小苏，你讲讲。”
苏淮一怔，紧接着便暗暗叫苦。
这活儿可不好干，太考验情商、急智，甚至是为人处世。
程教授可能确实想要替孙女考察几个活泼外向的玩伴，但是苏淮不应该也不能像个碎嘴子一样，去挨个点评同学的性格。
一来舔得太过，二来显得爱琢磨人，三来格调不高，四来万一看错人了怎么办？
反正全是坏处，没有丝毫好处。
可是，张主任都已经点名了，显然容不得他再退缩。
幸好幸好，昨天刚加了9点双商，这让苏淮有了充分利用前世经验的条件。
“好。”
苏淮沉稳点头，然后没有从“谁谁谁的性格怎么样”开启话头，而是从更宏观的角度展现了大数据班的面貌。
“咱们班是院里的一棵独苗，而且王智老师的性子有些佛系，所以最近几天时间，班级内部已经建立起一个基本共识：那就是我们需要更加团结。
所有同学对于这一点都有了明确的认知，平时做事就会自觉注意。
从目前的情况看，男生那边相处得非常融洽，个别性格特别活泼的同学也能做到充分尊重他人。
女生之间难免有一些小矛盾，但是都比较克制，基本能够做到互相理解，互相体谅。
回头再把调解的权限下放给寝室长，让她们养成有问题内部解决的习惯，整体氛围就不会差。
现在时间还短，继续这样发展下去的话，我相信大数据班会是一个团结友爱、亲密互信、平和自由的班集体，大家也会成为真正的朋友。
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